Заключительные мероприятия
уникального проекта «Инклюзивный дом искусств» прошли в театре драмы
Проект
Министерства культуры Российской Федерации реализует Российская государственная
специализированная академия искусств – вуз, который является лидером
инклюзивного образования в России, создает новые возможности для самореализации
детей и развития инклюзивного творческого процесса.
В
этом году наряду с Краснодарским краем мероприятия проекта проходят Москве,
Санкт-Петербурге, Воронежской и Московской областях.
В Краснодарском крае базой проведения мероприятий
стали государственные учреждения, подведомственные министерству культуры
Краснодарского края – Краснодарский академический театр драмы им. М. Горького,
Сочинский колледж искусств, специализированная музыкальная школа слепых и
слабовидящих детей в г.Армавире.
24 октября 2022 г. в Краснодарском академическом
театре драмы им. М. Горького прошли концерт, спектакль и мастер-класс, в
которых приняли участие студенты театрального факультета РГСАИ, учащиеся и
преподаватели детских школ искусств г. Краснодара, Краснодарского
государственного института культуры, специальной (коррекционной)
школы-интерната города Краснодара.
Мастер-класс по театральному искусству провела доцент,
заведующая кафедрой пластической выразительности актера РГСAИ Екатерина
Сергеевна Мигицко.
В рамках проекта обучающиеся принимают участие в
мастер-классах профессора кафедры народных инструментов, кандидата
педагогических наук Татьяны Петровны Варламовой, профессора кафедры
инструментального исполнительства, оперной подготовки и
оперно-симфонического дирижирования, кандидата философских наук Виталия
Валерьевича Калицкого, старшего преподавателя кафедры народных инструментов
Владислава Юрьевича Бережного, доцента кафедры оперного пения Олеси Геннадиевны
Гринько – выпускницы специализированной музыкальной школы слепых и слабовидящих
детей. В рамках мастер-классов и круглого стола участники проекта обсудили вопросы
развития музыкального инклюзивного образования, его роли в социокультурной
реабилитации особенных детей.